En la provincia de Corrientes, los paros y las protestas por la falta de pago a los estatales fueron una constante en  el año 1999, en este contexto, La solución llegaría el 1° de diciembre. Por la noche, la ministra de Educación María Teresa Encinas dio a conocer dos decretos que establecieron la promoción automática al año siguiente para los alumnos de todos los niveles “por única vez y con carácter excepcional”. La medida fue muy criticada, pero ahora con el “diario del lunes”, nos permite opinar ya con el resultado puesto.

En este 2020  cumplen 21 años, en que el Gobierno de Corrientes decretó el pase automático de todos los estudiantes de escuelas públicas al año siguiente. La mayoría de los alumnos no tuvo ni dos meses de clases en total y no se encontraron otras soluciones.

El año 1999 pasó a la historia de Corrientes como uno de los más difíciles que tuvo que afrontar la ciudadanía producto de la grave crisis económica, financiera, política y social que atravesó la provincia.  Una situación similar lo estamos viviendo actualmente, con la diferencia de ser generada  por una crisis sanitaria global, creada por la pandemia  del coronavirus COVID -19, con la suspensión de clases en todo el país.

Y como señalaba más arriba, “con el diario del lunes”, varias generaciones de “alumnos correntinos  decretados”, hoy día son docentes, exitosos profesionales, o sea en mucho no perjudicó esta medida. Pero nadie sabe cómo  se irá desarrollando la situación en Argentina, si vamos al ámbito mundial, Italia unos de los países más afectados por el Covid-19, en este contexto, el gobierno italiano decretó la aprobación general a todos los estudiantes de ese país y pasarán al año siguiente con independencia de sus notas previas, sin rendir exámenes. Un panorama impredecible, por lo que no  es descabellado pensar suceda lo mismo en Argentina.

Por ello, en  este 2020, el  “parate” de la educación en sus distintos niveles,  deja de ser relevante, porque lo relevante es la salud. En muchos casos el dictado de clases, de la mano de la tecnología 2.0, reemplazaron a las clases presenciales, por plataformas digitales (clases virtuales) , entre las más comunes, vídeos llamadas entre profesores y un máximo de cuatro participantes, limite que permite Whatsapp, otra interacción 2.0 alumnos- profesores  es el envió  vía e-mail de los trabajos prácticos, entre otras tantas acciones que permite la tecnología digital. En fin…las clases continúan.

Imágen, meramente ilustrativa

Opinión Director Mi Saladas/ Lunes, 06 de abril de 2020